Особые условия

Количество учеников в классах — двенадцать-шестнадцать человек. В коллективе такого размера никто не обделён вниманием и не отвлекается. Мы внимательны к интересам детей. Например, если душа у ребёнка лежит к физике, то мы предлагаем ему готовить проекты, участвовать в олимпиадах, в большем объёме консультироваться с учителями и так далее. Кроме того, преподавание искусства в школе находится на высоком уровне. Факультативные занятия музыкой, рисованием, пением, актерским мастерством помогают ребятам «разгружаться», переключаться на творчество и возвращаться к учёбе с отдохнувшей головой. Если у ученика и возникают проблемы с предметами или домашним заданием, то он всегда получит помощь со стороны учителей и воспитателей.

Добиться всеобщего одобрения касаясь какой-либо программы невозможно поэтому вы выстраивая стратегию и работу в нашей школе мы опираемся на главной аспекты и выделяем важные моменты. Первая к чему мы стремимся, это дать качественное образование детям, используя для этого всевозможные методики современных и прошлых моделей. Для того чтобы ребёнок гармонично развивался немаловажно а точнее одним из самых важных аспектов является его психическое моральное и психологическое состояние для этого в нашей школе мы стараемся организовать индивидуальный подход каждому ребёнку, создать для детей комфортную уютную атмосферу для получения не только новых знаний и навыков но и для того чтобы привить им моральные и культурные эстетические навыки. Конечно в сегодняшних реалиях мы не забываем что любое частное учреждения оказывающие услуги в том числе должно опираться на пожелания своих потребителей. Мы всегда открыты и слышим рекомендации просьбы наших клиентов стараясь воплотить их в жизненные реалии. Также повторюсь к сожалению у каждого своя модель и понимания относительно того как должна быть устроена работа в учреждении в нашей школе я опираюсь прежде всего на свои родительские эмоции и дорабатываю уже эту систему опираясь на всеобщей положения.
Часто ребёнок в этом возрасте не понимает что есть для него благо а что нет и наша задача как взрос ных педагогов наставить их на правильный путь. В нашей школе есть девиз, каждый ребёнок имеет право на ошибку, ошибаться нужно можно и даже полезно ведь только сделав ошибку мы можем понять как грамотно провести работу над этими недостатками поэтому наши дети не жалуются родители они уходят из школы довольные и счастливые.

Несмотря на то что мы коммерческое учреждение мы очень строго следим за успеваемостью детей. И сказать честно мы не принимаем всех подряд. Перед приемом детей проводится неоднократное тестирование для оценки общих знаний ребёнка на момент поступления в школу, проводится психолога педагогическая комиссия для выявления общих психоэмоциональных неврологических проблем детей. К сожалению в сегодняшних реалиях это большая проблема и для нас принципиально важно чтобы прежде всего дети были здоровы так как только при этих условиях можно дать ребёнку качественное образование. К сожалению у нас нет спецклассов и условий для детей с особенностью, и мы честно всегда говорим о том что просто не можем предоставить условия для таких деток и выступая в роли коммерческой организации не берём на себя ответственность лишь бы пополнить ряды учащихся. К сожалению происходит так что мы вынуждены отчислять детей из нашей школы и это может произойти в любой период обучения. Причиной для отчисления ребёнка может служить не только не успеваемость ну и ненадлежащее поведение и невыполнение правил и устава школы. У любого учреждения независимо от того коммерческой оно или государственная есть свои правила и порядке и мы как и положено придерживаемся своего устава, прежде всего разъясняя о этих положениях и порядках каждому родителю на первой консультации. Важно чтобы родители отдавая ребёнка в нашу школу знал для чего он это делает и какие условия в дальнейшем он получит.